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中学和大学预科学校
6 年级至 12 年级
TPT Internatioanl Schhol 适合被驱逐出境者、艺术家和任何需要个性化计划的人，以适应他们的生活方式、兴趣和抱负。.
- 全年入学率
- 互动学习平台
- 经认证的研究计划
- 独立学生
- 实验教师
- 个性化教育
课程
我们的学习计划允许中学和中学毕业的学生和运动员升入美国 NCAA 红十字会下属的大学。 TPT 国际学校是一所获得 COGNIA、NAIA、NCAA 和佛罗里达州教育部等权威机构认证的初等教育机构。.
目录 2026- 2027
几何 掌握几何关系并形成数学论证 状态
| 课程 | 尼维尔 | 格拉多 | 学科a | NCAA | 贷方 |
| 数学基础 I (CR) Fundamentos de Matemáticas I 提供基于 NCTM 课程目标的结构化恢复解决方案 | 标准 | 6,7,8,9,10,11,12 | 数学 | 不适用 | 1 |
| 数学基础 II (CR) Fundamentos de Matemáticas II》以 NCTM 的 Puntos Focales Curriculares 为基础，旨在加快 6 至 8 年级学生掌握能力的进度。 | 标准 | 6,7,8,9,10,11,12 | 数学 | 不适用 | 1 |
| 数学 6 通过在坐标平面图的四个象限中拖曳点，以及解决计算和不等式问题，培养代数能力。. | 标准 | 6 | 数学 | 不适用 | 1 |
| 数学 7 深入了解种族比例和数量 | 标准 | 7 | 数学 | 不适用 | 1 |
| 数学 8 理解线性函数及其在统计中的应用 | 标准 | 8 | 数学 | 不适用 | 1 |
| 代数入门 理解基本概念，为学生成功学习代数做好准备 | 标准 | 9 | 数学 | 不适用 | 1 |
| 代数 I 主导线性关系、曲线关系和指数关系 | 标准 | 9 | 数学 | Si | 1 |
| 几何 掌握几何关系并形成数学论证 | 标准 | 10 | 数学 | Si | 1 |
| 代数 II 前沿功能和对定义这些功能的表述的简单理解 | 标准 | 11 | 数学 | Si | 1 |
| 数学 I 获得地学知识，理解线性和指数关系 | 标准 | 9 | 数学 | Si | 1 |
| 数学 II 介绍表达式、计算式和计算函数与线性和指数等价物之间的关系。. | 标准 | 10 | 数学 | Si | 1 |
| 数学 III 将三角学、概率论和统计等前沿功能融入先前掌握的知识中 | 标准 | 11 | 数学 | Si | 1 |
| Precálculo 将代数、几何和函数结合到计算预备课程中 | 标准 | 12 | 数学 | Si | 1 |
| 计算 AP AB 对曲线图形的分析、数学和数字理解 | 先进的定位系统（AP） | 12 | 数学 | Si | 1 |
| 美联社 用于复制、分析、图形化表示和解释真实世界的数据 | 先进的定位系统（AP） | 11,12 | 数学 | Si | 1 |
| 基础数学 探索数学的基本概念。. | 标准 | 8 | 数学 | Si | 1 |
| 个人财务数学 获取有关世界金融、个人金融和商业主题的学习资料 | 标准 | 9, 10, 11, 12 | 电动工具 | 不适用 | 1 |
| 概率与统计 理解数据分析和概率的关键概念、计算及其与现实世界应用的相关性。. | 标准 | 11, 12 | 数学 | Si | 1 |
| 金融教育 金融学习帮助学生认识和发展连接生活和职业生涯的重要能力 | 标准 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 0.5 |
| 数学教室 强化代数 I、几何和代数 II 的基本概念 | 标准 | 12 | 数学 | 不适用 | 1 |
| 自由艺术数学 1 提高、加深和扩展学生的数学理解能力 | 标准 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 1 |
| 自由数学 2 将学生的数学能力提高到更高水平，并使之更加深入和广泛 | 标准 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 1 |
状态 11,12 科学
| 课程 | 尼维尔 | 格拉多 | 学科a | NCAA | 贷方 |
科学基础 发展学士后科学课程所需的知识、目标和策略 | 标准 | 9 | 科学 | 不适用 | 1 |
科学 6 探索生命和非生命系统中的能量和物质流动等概念。. | 标准 | 6 | 科学 | 不适用 | 1 |
科学 7 研究材料的结构和特性、分子反应、系统中的能量流动。. | 标准 | 7 | 科学 | 不适用 | 1 |
科学 8 探索电磁辐射、地球和空间中的能量和动力、基因和自然选择以及设计。. | 标准 | 8 | 科学 | 不适用 | 1 |
地球与空间科学硕士学位 探索地球系统、设计、宇宙自然和人类与环境之间的相互关系等概念。. | 标准 | 6 | 科学 | 不适用 | 1 |
MS 生命科学 研究生命系统的结构和功能以及能量和物质流动之间的关系。. | 标准 | 7 | 科学 | 不适用 | 1 |
科学硕士 理解物理科学的材料、能量和动力概念及其在科学和工程中的应用。. | 标准 | 8 | 科学 | 不适用 | 1 |
地球科学 了解地球的组成、结构、过程和历史 | 标准 | 9,10 | 科学 | Si | 1 |
环境科学 研究与环境相关的生物、物理和社会学原理 | 标准 | 9,10,11,12 | 科学 | Si | 1 |
Ciencias Ambientales AP 研究与环境相关的生物、物理和社会学原理 | 先进的定位系统（AP） | 11,12 | 科学 | Si | 1 |
科学 理解物理科学的理论概念，包括材料的性质和结构、能量的特征以及科学理论能力的主导地位。. | 标准 | 9 | 科学 | Si | 1 |
生物 在培养科学探究能力的同时掌握生物概念和模型 | 标准 | 9,10 | 科学 | Si | 1 |
生物 在培养科学探究能力的同时掌握生物概念和模型 | 先进的定位系统（AP） | 11,12 | 科学 | Si | 1 |
Química 理解基本的质量概念 | 标准 | 10,11 | 科学 | Si | 1 |
科学 理解物理学的基本概念 | 标准 | 11,12 | 科学 | Si | 1 |
土地万岁 应用基本的生物概念，理解生命系统和地球系统如何相互关联和相互依存。. | 标准 | 9,10,11,12 | 科学 | 不适用 | 1 |
地球系统中的质子学 将昆虫学与生物和地球科学相结合 | 标准 | 9,10,11,12 | 科学 | 不适用 | 1 |
宇宙物理学 Para integrar la física con las ciencias de la Tierra y del espacio. | 标准 | 9,10,11,12 | 科学 | 不适用 | 1 |
| 课程 | 尼维尔 | 年级 | 学科a | NCAA | 贷款
|
英语基础 I 在文本解码和意义之间的关键阶段发展字母识别能力 | 状态 | 9,10 | 英语/语言艺术 | 不适用 | 1 |
英语基础 II 培养阅读和写作的能力和策略 | 状态 | 9,10 | 英语/语言艺术 | 不适用 | 1 |
英语 6 掌握初级沟通能力和阅读理解能力 | 状态 | 6 | 英语/中文 | 无/有 | 1 |
英语 7 在中学阶段掌握沟通和阅读理解能力 | 状态 | 7 | 英语/语言艺术 | 不适用 | 1 |
英语 8 获得更高水平的沟通能力和阅读理解能力 | 状态 | 8 | 英语/中文 | 无/有 | 1
|
英语 9 关于小说和非小说类文学作品选集的一般说明 | 状态 | 9 | 英语/语言艺术 | 是 | 1 |
英语 10 学习说服性、说明性和叙述性写作过程 | 状态 | 10 | 英语/语言艺术 | 是 | 1 |
英语 11 了解美国的信仰体系、事件和文学形式 | 状态 | 11 | 英语/语言艺术 | 是 | 1 |
英语 12 分析世界文学，以及我们如何定义和互动 "被遗忘的"、"怪异的 "和 "英雄的 "作品 | 状态 | 12 | 英语/语言艺术 | 是 | 1 |
语言 构成 通过分析著名的虚构和非虚构文本，研究再创作及其对文化的影响 | 大学先修课程（AP） | 11,12 | 英语/语言艺术 | 是 | 1 |
西班牙文学和 构成 学习不同时期的小说、戏剧作品、诗歌和散文 | 先进的定位系统（AP） | 11,12 | 英语/语言艺术 | 是 | 1 |
创作 深入了解科幻小说和诗歌，并创建一个包含科幻历史重读和三至五首诗歌的作品集 | 状态 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 是 | |
媒体学习 在一个充满活力和技术的世界中掌握必要的写作、阅读和写作技巧 | 标准
| 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 0.5 |
阅读和写作能力 战略 掌握阅读理解能力、词汇构建能力、学习能力和媒体阅读能力 | 状态 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 0,5 |
写作能力与策略 培养自信心和有效的口头或非口头表达能力 | 状态 | 9,10,11,12 | 英语/语言艺术 | 0,5 | |
个人交流 学会识别、分析、发展和评估个人、学术和专业交流中的沟通能力，以及如何有效地进行口头或非口头表达。. | 状态 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 0.5
|
状态 从罗马帝国到近代的世界历史从史前到近代，促进世界文明的发展 是 社会研究
| 课程 | 尼维尔 | 年级 | 学科a | NCAA | 贷款
|
| MS 世界历史</ span
了解从新革命到媒体时代的世界历史 |
6 | 社会研究 | 不适用 | 1 | |
| M S Historia de EE.UU.
Para desarrollar el conocimiento de los estudiantes de secundaria sobre la historia de EE. UU.UU., desde el pobliciento de América del del Norte hasta la era de la Reconstrucción |
状态 | 社会研究 | 无/有 | 1 | |
| 8 | 社会研究
|
不适用 | 1 | ||
| 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化
探索世界各国的地理特征、人际关系、政治和社会结构、经济、科技和艺术如何发展和影响生活。. |
标准 | 9,10 | 社会研究 | 是 | 0.5 |
| 世界历史
将现实世界和人类视为始于数十年前的进程的产物 |
标准 | 11 | 社会研究 | 是 | 1 |
| 现代世界 1450 年以来的历史
研究现代世界的主要特征，包括伊斯兰帝国和亚洲帝国的扩张、横跨西欧的探索等......。. |
状态 | 10 |
社会研究 | 不适用 | 1 |
| 1600 年以来的现代世界史
通过研究现代世界的主要特征，包括工业化、帝国主义、世界大战、四国战争等。. |
标准 | 11 | 社会研究 | 不适用 | 1 |
| 状态 | 11 | 社会研究 | 不适用 | 1 | |
| 美国历史
Para explorar la historia de EE. UU desde el período precolonial hasta el presente.UU. desde el período precolonial hasta el presente |
状态 | 11 | 社会研究 | 1 | |
| EE.UU.内战史
了解从前殖民时期到爱沙尼亚内战结束的国家历史 |
状态 | 11 | 社会研究 | 不适用 | 0.5 |
| EE.UU.内战历史
了解从内战结束到现在的国家历史 |
状态 | 11 | 社会研究
|
不适用 | 1 |
| EE.UU.政府与政策
Para examinar la historia, los principios y la función del sistema político establecido por la Constitución de los EE. UU.UU. |
状态 | 11,12 | 社会研究 | 是 | 0.5 |
| 经济
经济学基本原理介绍 |
状态 | 12 | 社会研究 | 是 | 0.5 |
| 宏观经济
了解世界经济变化的原因和方式，识别趋势，以及如何利用这些趋势来衡量收益率和预测经济增长或衰退。 |
大学先修课程（AP） | 11,12 | 是 | 1 | |
| 微观经济
研究个人和企业在市场上交换商品和服务时的行为方式 |
大学先修课程（AP） | 11,12 | S 社会研究 | 是 | 1 |
| 个人金融教育
学习财务教育所需的关键主题和原则，包括收入和支出；节余和投资；信贷和支出；活动保护；财务规划和决策制定 |
状态 | 9,10,11,12 | 社会研究 | 不适用 | 0.5 |
| 经济与个人财务
介绍经济的基本原理和基本属性，包括供应和需求的基本原理；银行、投资机构、生产、工资、投资、通货膨胀等的作用。. |
标准 | 9,10,11,12 | CET | N /A | 1 |
| 多元文化研究
将美国视为一个多元文化的国家 |
状态 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 0.5 |
| 社会学
研究在人际关系、群体、机构和社会中，人们为何会有这样的想法和行为。 |
状态 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | |
| 心理学
关于心理学、生物心理学、认知心理学和发展心理学方法的一般描述，以及个人和群体行为的变异。 |
状态 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 0,5 |
| 课程 | 尼维尔 | 年级 | 学科a | NCAA | 贷款
|
| 西班牙语 I
基础教育 |
状态 | 9,10,11,12 | 世界语言 | 是 | 1 |
| 西班牙语 II
跨学科学习
|
状态 | 9,10,11,12 | 世界语言 | 是 | 1 |
| 西班牙语 III
高级学习课程 |
状态 | 7,8,9,10,11,12 | 世界语言 | 是 | 1 |
| AP® 西班牙语和西班牙文化
提高西班牙语的听、说、读、写能力 |
先进性 (AP) | 11,12</p> | 世界语言 | 是 | |
| 课程 | 尼维尔 | 年级 | 学科a | NCAA | 贷款 |
大学和专业预备课程 I 了解如何进入大学学习。中学成绩对大学录取的重要性以及如何准备考试。. | 标准 | 9,10,11,12 | 电动工具 | N /A | 0.5 |
大学和专业预备课程 II 获取选择和申请大学的步骤指南，包括各种考试和大学录取评估的范例，以及各种资助选择 | 状态 | 9,10,11 ,12 | 电动工具 | 不适用 | 0.5 |
艺术欣赏 深入了解西方视觉艺术的历史，以绘画为主要研究对象 | 9,10,11,12 | 艺术 | 无/有 | 0,5 | |
音乐欣赏 介绍音乐的历史、理论和类型，从最原始的音乐范例到世界上最经典和最当代的音乐范例。 | 状态 | 9,10,11,12 | 艺术 | 不适用 | 1 |
通过体育教育促进健康的机会（HOPE） 结合健康教育和体育教育。培养保持健康生活方式的能力、习惯和态度，并将所学知识应用到体育运动中。. | 状态 | 9,10,11,12
| 健康与体育教育 | 不适用 | 1 |
体育教育 为更好地进行在线教学，让学生真正参与到半周期的心血管、呼吸和肌肉锻炼中。 | 状态 | p>9,10,11,12 | 健康与体育教育 | 不适用 | 0.5 |
致辞 培养与健康有关的各种知识、态度和能力 | 状态 | 9,10,11,12 | 卫生与健康；体育教育 | 不适用 | 0.5 |
基本信息 学习信息概念和技能，包括信息系统、编程、网络、数据管理、编码等。. | 状态 | 9,10,11,12 | 电动工具 | 不适用 | 1 |
| 课程 | 级别 | 年级 | 纪律 | NCAA | 荣誉 |
| 会计 I 用于研究如何利用会计程序做出规划、组织和分配资源的决策 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
| 会计 I I 拓展上一单元所学的技能和知识 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
| 商业应用 培养对组织重要角色的认识，了解专业交流和领导技能 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 0.5 |
| 计算机应用 软件应用入门课程，帮助学生为在职场和其他领域取得成功做好准备 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 0.5 |
| 人力资源原则 审查人力资源管理的主要职能，包括规划、招聘、选拔、培训、发展、补偿和评估 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
| 信息技术应用 培养学生从事信息技术领域的工作 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 0.5 |
| 商业与技术入门 掌握商业和技术职业所需的基础知识和技能 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
| 商业法律环境 研究法律在企业所有权和管理各个方面的作用 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
| 商业、营销和金融原理 为学生提供从事商业和营销职业所需的知识和技能 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
| 健康科学原理 学习学生从事医疗保健职业所需的知识和技能 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
信息技术原理 学习学生从事信息技术职业所需的知识和技能 | 标准 | 9,10,11,12 | CTE | 不适用 | 1 |
| 课程 | 年级 | 贷款 |
| 3D 游戏设计
学习 3D 视频设计的基本概念，包括模型、纹理、体积、照明等。. |
9,10,11,12 | 0.5 |
| 3D 和模型
学习绘制、纹理化、组织和渲染 3D 模型，为 3D 成像做准备 |
9,10,11,12 | 0.5 |
| 时尚设计
在设计自己的完整时装系列时，学习时装设计的概念和技巧 |
9,10,11,12 | 0.5 |
| 3D 动画
在学习动画基础知识的同时，了解如何制作自己的 3D 动画短片 |
9,10,11,12 | 0.5 |
| 三维人物动画
学习 Minecraft® 的动画历史 |
9,10 ,11,12 | 0.5 |
| 模块设计
学习 Java™，一种专业的程序语言，用于在 Minecraft® 中编译自己的高级模块 |
9 ,10,11,12 | 1 |
| 3D 游戏开发
获得 C# 编码的基础知识和通过使用 Unity® 开发游戏的能力，Unity® 是业界的一种工具 |
9,10,11,12 | 0.5 |
| 应用程序设计
创建一个可在 Apple® 和 Android® 移动设备上复制的真实移动应用程序 |
9,10,11,12 | 0.5 |
| 探险地图扩展课程
从零开始设计一个广阔的 Minecraft® 世界，然后使用命令块程序编码游戏的所有功能 |
9,10,11,12 | 1 |
| 伺服器设计
学习 Java™ 编程基础，同时编译自己的 Minecraft® 个性化多玩家服务器 |
9,10,11,12 | 0.5 |
| 课程 |
| 数学基础 I (CR) 数学基础 I 提供基于 NCTM 重点课程的结构化补救解决方案 |
| 数学基础 II (CR) 数学基础 II》以 NCTM 的重点课程为基础，旨在加快学生掌握六至八年级能力的进度 |
| 数学 6 培养代数能力，在坐标平面图的四个象限中寻找点，解决计算和不等式问题。. |
| 数学 7 深入了解种族比例和数量 |
| 数学 8 理解线性函数及其在统计中的应用 |
| 代数入门 理解基本概念，为学生顺利学习代数做好准备 |
| 代数 I 主导线性关系、曲线关系和指数关系 |
| 几何 掌握几何关系并形成数学论证 |
| 代数 II 为提高对功能的理解和对定义这些功能的表述的掌握程度 |
| 数学 I 掌握地学知识，理解线性关系和指数关系 |
| 数学 II 介绍表达式、计算式和计算函数之间的关系，以及它们之间的线性和指数关系 |
| 数学 III 将前沿功能、三角学、概率论和统计学与先前掌握的知识结合起来 |
| Precálculo 将代数、几何和函数结合起来，为计算做好准备 |
| AP 微积分 AB 对曲线图形的分析、数学和数字理解 |
| 基础数学 探索基本的数学概念。. |
| 个人财务数学 了解现实--世界金融半边天、个人金融和商业主题 |
| 概率与统计 理解基本数据分析和概率概念、计算以及与现实世界应用的相关性 |
| 金融教育 资助教育帮助学生认识和培养连接生活和职业生涯的重要能力 |
| 桥梁数学 强化代数 I、几何和代数 II 的基本概念 |
| 自由艺术 数学 1 改进、加深和提高学生的数学理解能力 |
| 自由数学艺术 2 用于提高、加深和扩展高年级学生的数学理解能力 |
生命科学硕士
研究生命系统的结构、功能以及能量和物质流动之间的关系
| 课程 |
| 科学基础
在中等学校的科学课程中培养必要的知识、能力和策略 |
| Ciencia 6
探索生命和非生命系统中的能量和物质流等概念
|
| Ciencia 7
用于研究材料的结构和特性；质谱反应；通过系统的能量流动 |
| Ciencia 8
探索电磁辐射、地球和空间中的能量和动力、基因和自然选择以及巧妙设计 |
| 地球与空间科学硕士学位
探索的概念包括地球系统、巧妙的设计、宇宙自然以及人类与环境之间的相互关系。 |
|
物理科学硕士 理解马特、能源和动力科学的概念及其在科学和工程中的应用 |
| 地球科学
了解地球的组成、结构、过程和历史
|
| 环境科学
研究与环境相关的生物、物理和社会学原理 |
| 环境科学 AP
研究与环境相关的生物、物理和社会学原理 |
| 科学
理解碎屑物理学的概念，包括材料的性质和结构、能量的特征以及碎屑物理学的特殊能力。. |
| 生物
在培养科学研究能力的同时获得生物概念和模型 |
| 生物
在培养科学研究能力的同时获得生物概念和模型 |
| Química
理解基本的质量概念 |
| 科学
了解基本物理概念 |
| 土地万岁
应用基本的生物概念，理解生命系统和地球系统如何相互关联和相互依存 |
| 陆地系统中的 Química
将昆虫学与生物和地球科学相结合 |
| 宇宙物理学
Para integrar la física con las ciencias espaciales y de la Tierra . |
英语 6
在初级水平上提高沟通能力和阅读理解能力
英语 8
获得更高水平的沟通能力和阅读理解能力
| 课程 |
| 英语基础 I
Para el desarrollo de la lectoescritura en el nivel crítico etapa entre la decodificación y el significado del texto |
| 英语基础 II
培养阅读和写作的能力和策略 |
| 英语 7
在中学阶段掌握沟通和阅读理解能力 |
| 英语 9
关于小说和非小说类文学作品选集的一般说明
|
| 英语 10
学习说服性、说明性和叙述性写作过程 |
| 英语 11
了解美国的信仰体系、事件和文学形式 |
| 英语 12
分析世界文学，以及我们如何定义和互动 "被遗忘的"、"怪异的 "和 "英雄的 "作品 |
| 英语和法语
构成 通过分析著名的虚构和非虚构文本，研究再创作及其对文化的影响 |
| 西班牙文学和
构成 学习不同时期的小说、戏剧作品、诗歌和散文 |
| 创作
深入研究科幻小说和诗歌，并创作出一本包含科幻小说重读史和三至五首改编诗歌的作品集 |
| 媒体学习
在媒体和技术日新月异的世界中掌握必要的写作、阅读和写作技巧 |
战略 掌握阅读理解能力、词汇构建能力、学习能力和媒体阅读能力 |
| 写作能力和策略
在口头和非口头表达中培养自信和有效的意志力 |
| 个人交流
学习如何识别、分析、发展和评估个人、学术和专业交往中的沟通能力，以及如何在口头和非口头表达中有效地进行沟通。 . |
| 课程 |
| MS 世界历史
获取从新革命到媒体时代的世界历史知识 |
| MS Historia de EE.UU.
Para auar el conocimiento de los estudiantes de secundaria sobre EE. UU.UU. historia, desde el pobliciento de América del del Norte hasta la era de la Reconstrucción |
| MS Civics
了解美国的政治和政府体系以及公民应扮演的角色 |
| 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化 * 世界地理与文化
探索世界各国的地理特征、人际关系、政治和社会结构、经济、科技和艺术如何发展和影响生活。. |
| 世界历史
让我们了解现实世界和人类是始于数十年前的进程的产物 |
| 1450 年以来的现代世界史
通过研究现代世界的主要特征，包括伊斯兰帝国和亚洲帝国的扩张、穿越时空的探索等。. |
| 1600 年以来的现代世界史
通过研究现代世界形成的主要问题，包括工业化、帝国主义、世界大战、四国战争等。. |
| 从罗马帝国到近代的世界历史
从史前到现代，推动世界文明的发展 |
| 美国历史
Para explorar la historia de EE. UU desde el período precolonial hasta el presente.UU. desde el período precolonial hasta el presente |
| EE.UU.内战史
了解从前殖民时期到爱沙尼亚内战结束的国家历史 |
| EE.UU.内战历史
了解从内战结束到现在的国家历史 |
| EE.UU.政府与政策
Para examinar la historia, los principios y la función del sistema político establecido por la Constitución de los EE. UU.UU. |
| 经济
经济学基本原理介绍 |
| 宏观经济
了解世界经济变化的原因和方式，识别趋势，以及如何使用这些趋势来衡量经济表现和预测经济增长或衰退的趋势。 |
| 微观经济
研究个人和企业在市场上相互交换产品和服务时的行为方式
|
| 个人金融教育
学习财务教育所需的关键主题和原则，包括收入和支出；节余和投资；信贷和支出；活动保护；财务规划和决策制定 |
| 经济与个人财务
介绍经济的基本原理和基本属性，包括供应和需求的基本方面；银行、投资机构、生产、工资、投资、通货膨胀等的作用。. |
| 多元文化研究
将美国视为一个多元文化的国家 |
| 社会学
研究在人际关系、群体、机构和社会中，人们为何会有这样的想法和行为。 |
| 心理学
获得有关心理学方法、生物心理学、认知心理学和发展心理学以及个体和群体行为变异的总体描述 |
课程
西班牙语 I
基础教育
西班牙语 II
跨学科学习
西班牙语 III
高级学习课程
AP® 西班牙语和西班牙文化
提高西班牙语的听、说、读、写能力
弗朗西斯 I
基础教育
弗朗西斯二世
跨学科学习
| 课程 |
| 大学和专业预备课程 I
了解如何进入大学学习。中学成绩对大学录取的重要性以及如何准备考试。. |
| 大学和专业预备课程 II
获取选择和申请大学的步骤指南，包括各种考试和大学录取评估的范例，以及各种资助选择 |
| 艺术欣赏
深入了解西方视觉艺术的历史，以绘画为主要研究对象 |
| 音乐欣赏
介绍音乐的历史、理论和类型，从最原始的音乐范例到世界上最当代的音乐范例，再到经典音乐范例。
|
| 通过体育教育促进健康的机会（HOPE）
将健康教育和体育教育相结合。培养保持健康生活方式的能力、习惯和态度，并将所学知识应用于体育能力。. |
| 体育教育
让学生真正参与心血管、呼吸和肌肉强化训练，更好地进行在线指导 |
| 致辞
培养与健康有关的各种知识、态度和能力 |
| 信息基础
学习信息概念和技能，包括信息系统、编程、网络、数据管理、编码等。. |
| 课程 |
| Contabilidad I
研究如何通过可控程序作出计划、组织和分配资源的决策 |
| Contabilidad I I
提高在前一课程中掌握的技能和知识 |
| 企业应用
提高对组织关键作用的认识，培养对专业沟通和领导能力的了解 |
| 信息应用
介绍软件应用程序，帮助学生做好准备，在工作场所和其他地方取得成功 |
| 人力资源原则
审查人力资源管理的主要职能，包括规划、回收、选拔、能力建设、发展、补偿和评估。 |
| 信息科技应用
为学生在信息科技领域工作做好准备 |
| 企业和技术介绍
学习商业和技术职业所需的基本知识和能力 |
| 公司法律事务
审查法律在企业知识产权所有权和管理各个方面的作用 |
| 商业、营销和财务原则
提供学生从事商业和营销工作所需的知识和能力 |
| 健康科学原理
学习学生从事医疗保健工作所需的知识和能力 |
| 信息科技原理
学习学生开始信息科技职业生涯所需的知识和能力 |
Diseño de modsPara aprender Java™, un lenguaje de programación profional para codificar su propio Avanzado mod en Minecraft®</span
| 课程 |
| 3D 游戏设计
学习 3D 视频设计的基本概念，包括模型、纹理、体积、照明等。. |
| 3D 和模型
学习绘制、纹理化、组织和渲染 3D 模型，为 3D 成像做准备 |
| 时尚设计
在设计自己的完整时装系列的同时，学习时装设计的概念和技巧 |
| 3D 动画
了解如何制作自己的 3D 动画短片，同时学习动画的基本原理 |
| 三维人物动画
学习 Minecraft® 的动画历史 |
| 3D 游戏开发
获得 C# 编码的基础知识和通过使用 Unity® 开发游戏的能力，Unity® 是业界的一种工具 |
| 应用程序设计
创建一个可在 Apple® 和 Android® 移动设备上复制的真实移动应用程序 |
| 探险地图扩展课程
从零开始设计一个广阔的 Minecraft® 世界，然后使用 comando 部件程序编码游戏的所有功能。 |
| 伺服器设计
学习 Java™ 编程基础，同时编译自己的 Minecraft® 个性化多玩家服务器 |
垫子
TPT International 私立学校的学费低廉，费用因所选课程而异。.
价格
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为期一年的家庭教育，包括 6 门课程（不包括技术课程）。 $3,210 美元
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每门基础课程和附加处方课程 美元 $530
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每个 "高级定位 "和 "荣誉 "附加课程 美元 $610
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每个技术课程 美元 $685
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中期研究计划 包括
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在线平台 包括
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对学生的支持和辅导 包括
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实验材料 包括
课程语言
我们提供美国学习计划，我们的主要语言是英语。该平台提供将任何内容翻译成 27 种不同语言的选项。对于喜欢聆听书面材料的用户，只需单击一下鼠标，即可收听每节课的音频。.
每门课程翻译的语言
- 西班牙语
- 阿拉伯语
- 孟加拉
- Chino (simplificado)
- 达内斯
- 霍兰德萨
- 菲律宾语
- Francesa
- 阿莱曼
- criollo haitiano
- 北印度语
- 胡安加罗
- 岛国
- 岛国
- 意大利语
- 日本
- 科雷纳
- 诺鲁埃加
- 波斯语
- Polaco
- 葡萄牙语
- 鲁马诺
- 卢萨
- 索马利亚语
- 斯瓦希里语
- 斯瓦希里语
- 苏埃卡
- 图尔科
- 越南
- 加莱萨
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